- 常大任,卞志村
扩大内需是我国政府近期的重要宏观调控目标，面对同为宏观需求管理政策的货币政策和财政政策，应根据当前国民经济运行的实际情况做出政策取向选择。本文认为当前的货币政策效应由于受“凯恩斯陷阱”的影响而大打折扣，理性的政策取向应是实行积极的财政政策
1999年04期 2-6+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 95k] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：15 ] - 杨大楷,杨纲
据对我国经济中影响外债规模的诸因素进行相关分析、回归分析和灰色关联度分析，证明外债还本付息额、外债余额和进口总额三个因素对外债规模的影响最大。与国际货币基金组织提出的发展中国家债务规模临界值比较，我国属于债务负担较轻的国家，存在扩大外债的空间
1999年04期 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 93k] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：11 ] - 高学哲,吴国华
宏观经济政策不稳定、缺乏有效的市场约束、监管组织体系不完善、公共金融基础设施不完备、缺乏适当的系统性保护，是当前我国金融监管绩效不佳的主要原因。按国际惯例，努力创造有效金融监管的先决条件，是提高我国金融监管效率的根本途径
1999年04期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：19 ] - 徐良平,丁仲
我国银行产权制度和治理结构等内部因素存在的缺陷，是形成银行不良债权的根本原因，为防止银行不良债权继续扩大，必须从根上改革我国银行的产权制度及其内部治理结构，建立起与市场经济相适应的法人产权制度和公司型治理结构
1999年04期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：18 ] - 余雪红,穆海权,田怀姝
本文首先从金融创新的制约理论分析了银行资产证券化的产生；然后分析了银行资产证券化的优缺点；最后分析了银行资产证券化对我国金融改革实践的意义：可以推动我国银行的商业化改革，为我国解决银行不良债权提供了一条有益思路，有利于促成我国新的经济增长点
1999年04期 19-21+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：20 ] - 夏博辉
本文阐述了现金流量表的概念、性质；现金、现金等价物、现金流量；现金流量的分类和列报方法；现金流量表的概念性模式和基本结构；现金流量表编制的基本程序和方法；现金流量表分析的内容和技巧；我国金融机构现金流量表格式的设想，国际会计准则委员会推荐的金融机构现金流量表格式，美国银行现金流量表格式，中国工商银行现金流量表格式
1999年04期 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 李印波
产生于 １８２３ 年的平遥票号之所以能迅速发展壮大，主要应归功于其独具特色的“股份制”组织管理形式。借鉴平遥票号的成功经验，办好股份制商业银行主要应着力解决好三个方面的问题：①解决好组织体制问题；②解决好董事会、监事会和行长班子的关系问题；③解决好利益分配问题
1999年04期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：24 ] - 戴加新,齐朝晖,孙晓光
本文论述了我国商业银行实行客户经理制的必要性、制约因素和推行策略
1999年04期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：20 ] - 吴晓东,顾文军,雷国琼
金融网络的安全是人们十分关心和必须解决的问题。其不安全因素来自环境、资源共享性、通信设施、计算机病毒侵入、电脑“黑客”攻击、设备管理和信息资源管理的缺陷等方面。确保金融网络安全需要从技术防范、管理制度、法制建设等方面共同努力
1999年04期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ] - 周先平
本文从货币和货币发行制度、汇率制度、外汇储备三个方面比较了中国香港特区和澳门的货币制度，并在此基础上提出了保持澳门金融、经济稳定与繁荣的三点建议
1999年04期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 刘积余
本文从美国银行的基本特点介绍出发，详细论述了近年来美国银行制度创新的基本内容：许多银行绕过国内金融法规，大力发展国际银行业务；银行持股公司不断创新；１９９４ 年 ９ 月颁布的《州际银行法》打破了单一银行制度，形成了银行大兼并；１９９５ 年颁布 的《金融服务竞争法》使美商业银行可以通过其分支机构全面经营证券业务。从上述金融创新内容可以分析出美国 ２１ 世纪的金融发展趋势：抢占 ２１ 世纪金融霸主地位；加速银行业的大合并；金融业由分业经营走向相互融合
1999年04期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：26 ] - 阎德武
本文认为：要想实现粮棉油收购资金持续稳定地封闭运行，就要实施“封住资金 封住库存 封住债权”的“三封”管理。实施“三封”管理重在抓落实。为此要：（１）狠抓收购资金封闭运行基础管理工作；（２）要充分调动企业增强对收购资金管理的自觉性，形成搞好封闭运行工作的合力；（３）狠抓不合理占用贷款的清理回收工作，调动全员工作积极性是落实好“三封”管理的重要保证。为此要：（１）狠抓广大干部职工的政治业务素质；（２）开展等级行考评活动；（３）推行县支行部（室）主任聘任制、一般干部聘用制；（３）推行等级行员管理办法
1999年04期 41-42+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 葛定培1999年04期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
- 张延芳,张习中,张增民,丹利军,栗锋1999年04期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
- 卫平,志山1999年04期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ]
- 阚卫江,赵锦辉1999年04期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
- 何立民1999年04期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
- 邢延中1999年04期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ]
- 李晓锋1999年04期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
- 张旭升,张学远1999年04期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]
- 边东海
金融大专层次教科书应具备“科学性、思想性、精确性、有序性与系统性、前沿性与前瞻性及简捷性”等六个特征，这样方能使教科书发挥应有的作用。从我校目前使用的教科书《国际金融概论》来看，它具备较为鲜明的特色，基本符合教科书的特征要求，但也存在有待改进之处
1999年04期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：14 ] - 毛红燕
２１ 世纪的人才首先应会学习，这是知识经济时代对人才的客观要求。教师要把培养学生的自学能力作为教学的重要任务。为此，需要改变我们传统的教学观念、教学方法和考试方法。
1999年04期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：18 ] - 李兰英,张悦想
对于马克思主义理论教学，应以邓小平理论为主线并指导教学 ；在教学过程中，要密切联系学生的思想实际，针对学生普遍存在的思想问题和社会问题组织教学 ，要尽可能组织社会实践，引导学生从他们的亲身体验中领悟马克思主义的真理性；要采用灵活多样的教学方式，特别是要让学生主动参与到教学过程中去
1999年04期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：17 ] - 王毅
长期以来，在高校教学中，基本上是教师一言堂，学生被动地接受知识和学习。专业性稍强一点儿的课就更是如此。我们在教学中尽量打破这种局面，采用交际法教学，让学生积极参与并投入到教学中。本文从四个方面论述了我们讲授国际商务英语课的具体做法。１、选择、编写系统性较强、实用性较强、适合英语系学生学习的教材。２、利用英语专业学生的外语优势，由老师引导，学生自己发现问题，提出问题，回答问题，激发他们的参与意识、竞争意识和求知欲望，使学生由被动学习变为主动学习。３、根据教学内容，设定和模拟各种交际场所，创造真实的语言环境，让学生扮演不同的角色，进行实地练习，提高交际能力。４、搞好交际法教学，教师是关键。若想在课堂上指挥娴熟，从容自若，教师必须熟悉教学内容，认真备课，灵活运用
1999年04期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：11 ] - 陈爱江
启发引导学生从某些熟知的数学知识出发，通过比较、鉴别并进行科学地观察和创造性地提出问题，进而发展其数学思辨能力，应是贯串数学教学的全过程
1999年04期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 张月强,王静
本文首先论述了知识经济的内涵特征及其对我国教育改革的要求；然后分析了我国教育现状，提出了深化教育改革的措施；最后通过知识经济对人才素质的要求，提出了新时期高素质人才的标准和人才模式
1999年04期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：22 ] - 王兰军1999年04期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ]
- 实言1999年04期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：24 ]
- 夏秀芳1999年04期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
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